FUTURE PROOF YOUR EDUCATION

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En este interesantísimo artículo, que es un resumen de una presentación en Prezi, se nos plantea, de manera muy acertada hacia donde debería ir, lo antes posible, la educación en el siglo XXI, ya que estamos en la segunda década de este y parece que nada ha cambiado aún.

Nos plantea, como en muchos de los artículos antes comentados, la que parece ser una de las piedras angulares de la educación que queremos, y es que nuestro sistema educativo debe estar basado en habilidades, en tareas en vez de contenidos o en habilidades específicas para un trabajo específico, lo cual es lógico cuando nos encontramos en una sociedad cambiante en la que se cambia muchas veces de empleo en diversas disciplinas.

Se centra, a grandes rasgos, en diversas habilidades que deberían desarrollar nuestros alumnos, haciendo hincapié en diversos aspectos de estas. A continuación voy a comentar solamente aquellos que han llamado mi atención y que veo primordiales.

Dice que debemos educar ciudadanos digitales responsables, y es que los derechos de autor, las descargas ilegales o las licencias Creative Common son aspectos que deberían enseñarse dentro del currículo si es que queremos educar a ciudadanos del siglo XXI.

Además, el artículo nos insta a evitar habilidades memorísticas y cambiarlas por otras que permitan organizar, categorizar y seleccionar información, ya que no tiene sentido hoy día memorizar datos y cifras que tenemos al alcance de la mano con cualquier ordenador o teléfono móvil, pero sí que debemos evitar que nuestros alumnos caigan en los errores de no saber discernir información veraz de la que no lo es, información relevante de irrelevante, y que aprendan a organizarla y presentarla de forma adecuada.

Otra idea que me parece acertada es la de hacer que nuestro alumnado aprenda a presentar sus ideas, su información, de forma digital. ¿Qué sentido tiene que busquen información en internet (vídeos, audio, texto) y nos lo presenten en papel escrito o en una cartulina? Deben de aprender pues a utilizar los potentes medios digitales que tienen al alcance de su mano y que además les motivan.

Otras ideas que me parecen capitales en un sistema educativo moderno y preparado para el futuro, y que aquí se nombran, son la del alumno conductor de su aprendizaje, pero guiado por el profesor, y la de tener como ejes principales la transversalidad o multidisciplinaridad y la multiculturalidad, para hacer que nuestros alumnos desarrollen habilidades globales.